目录
中国童蒙文化研究笔谈
中国童蒙文化研究的思路、方法与创新 金滢坤;1-5
中国童蒙教育的历史与现实意义 韩昇;6-9
中国传统启蒙教育的发展阶段及特征 徐梓;10-16
论中国历代启蒙识字书籍的编辑与发展 王三庆;17-20
中国蒙书在汉字文化圈的流传与发展 郑阿财;21-24
秦汉童蒙文化的特点与研究视角 张小锋;25-28
明代童蒙教育的特质 施克灿;29-33
法学研究
道路管理者数人侵权案件侵权责任形态研究 邓瑞平;董威颉;34-42
论法治的时空性与实践性 夏纪森;43-47
政府系统的结构关系及其法律调整 谈建成;48-55
文化研究
毁灭性娱乐:当代媒介与美国文化的暴风雨 兰斯·斯特拉特;张云鹏;56-66
积极语用:提升我国学术文化软实力的重要途径 潘涌;67-76
美学与美育研究
三足酒器在远古中国的文化和美学内蕴——基于对鬶盉-鬶鷷-盉-鸡彝演进历程的探讨 张法;77-87
关于中国古典生态美学研究的若干思考 祁海文;88-93
再解读
扬雄甘泉四赋新解读 龙文玲;94-104
古代叙事诗之女性视角和声音的复杂性——《秦妇吟》再解读 邵文实;105-111
中国现代作家外语创作研究
论林语堂的英语随笔与《中国评论周报》 张宇;112-122
差异化呈现与参差的对照——论日据时期台湾作家的“日语创作经验” 马泰祥;123-131
跨文化语境下的“表演”:叶君健的外语创作 倪婷婷;132-140
中国哲学研究
祖宗、变法与道学——试论朱子的本朝史观 赵金刚;141-150
形神与气象:《人物志》的心性类型学说及其当代意义 孙焘;151-159
教育研究
“双一流”背景下的高校交叉学科建设研究 郑文涛;160-166
教科书研究的内涵、价值与方法 王攀峰;陈洋;167-174
公立高校与学生的法律关系性质——基于学生视角的实证分析 申素平;王宁可;175-181
我国家庭教育立法的基本框架及其配套制度设计 罗爽;182-188